为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记五四青年节对广大青年寄语精神，引导大学生在生动实践中深刻感悟中国特色社会主义道路的成功密码，深刻体悟党的创新理论的真理魅力和实践伟力，让社会实践成为大学生成长成才的重要途径，2024年7月，湖北师范大学文学院2024文化速递实践队赴阳新县排市镇山田完全小学、中心完全小学开展暑期“三下乡”支教服务实践活动。
以心筑梦，让孩子们在新时代更加全面、健康成长，既是家长和学校的责任，更是全社会的共同课题。文学院实践团队依托团中央“七彩假期”志愿服务项目，以服务留守儿童为目的，打造多彩第二课堂，帮助学生身心健康成长。实践团队围绕心理健康、自护教育、文艺素养等活动板块，开展心理安全教育、体育舞蹈、剪纸彩绘等七彩课堂；结合学科背景，开展诗词大会、书法竞赛等活动，寓教于乐，融趣于学。
乡村振兴靠人才，人才培养靠教育。文学院实践团队依托中国农业发展银行、团中央2024年全国大学生“乡村振兴”志愿服务团，认真开展理论宣讲、助老扶困、关爱少儿等志愿服务，大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进企业、进校园、进家庭。
语言通则信息通，信息通则情感通，情感通则心灵通。文学院实践团队依托教育部、团中央2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务团，组成了12名普通话二级甲等及以上学生组成的服务团队；在第二课堂中融入普通话教学课程，通过绕口令、唱红歌等方式帮助学生纠正语音。实践队还走上街头、走进家庭，开展推普调查，宣讲普通话知识，帮助居民认识学习、使用普通话的重要意义。
扎根现实，挖掘“富矿”，在社会实践中做理想信念的逐梦人。文学院实践团队围绕“乡村振兴背景下红色资源助力农村群众文化发展的探究”主题，深入田间地头、街头巷尾、社区家庭开展调研活动，重点了解了新时代红色文化赋能乡村振兴战略的现实意义、实践途径。
