关于黄石城区暑期托管班发展现状的调查与研究
近年来暑期公益托管服务因其便利性、惠民性和安全性等特征,得到居民的普遍认，老师大多是高校学生志愿者。高校大学生参与暑期托管班，接触到实际的教学和管理工作，有利于培养其教育情怀和责任感，发挥大学生志愿者在推动社区志愿服务中的示范引领作用，更有利于社区综合治理。因此，本次调研从大学生志愿服务角度出发，分为三个课题小组，通过参与到部分社区暑期托管班，研究黄石暑期托管班发展现状。
课题小组一：志愿领航，思政筑梦——关于大思政背景下大学生志愿暑期托管班的创新实践与价值研究
课题小组二：关于“双减”背景下暑期托管班发展现状及其对中小学生教育帮扶作用的调查研究
课题小组三：童心绘梦，共治筑基——关于黄石城区暑期托管班赋能社区基层治理的调查与研究
正式调研期间，队员们分两组出发，一组前往桂花湾社区，参与到黄石港社区的托管班志愿服务活动中。另一组前往桂花湾社区，重点发放问卷，对不同主体开展访谈。
黄石港社区小队：
活动期间，志愿者开展了不同的主题活动，垃圾分类知识科普、红色精神宣讲、安全知识教育、创意手工制作、棋艺对决等，希望孩子们能在实践中学习新知识。除此以外，志愿者们常规负责每位学生的签到登记，确保学生全部到达，组织简单的团队游戏，增进彼此间的友谊，分组辅导学生完成暑假作业，解答疑难问题。
桂花湾社区小队
队员们走访了多家由社区和学校联合举办的托管班。经过实地调查，队员们发现当前暑期托管班的发展呈现出多元化与规范化并进的趋势。同时在调查中深刻感受到，暑期托管班在缓解家长接送难、学生看护缺的同时，更在无形中发挥着重要的教育帮扶作用。
扬梦青年行实践队成员积极响应“百万大学生进社区”的号召，积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，依托自身学科素养与专业知识，在社区托管班中“受教育、长才干、做贡献”。通过此次调研活动，队员们收获的不仅仅是关于暑期托管班发展现状的第一手资料与数据，更是对教育本质的深刻感悟与心灵的成长。
