8月2日，是化学化工学院星火筑梦小分队在官塘小学支教的第22天，也是星火筑梦小分队支教活动的最后一天。在这一天，阳新县山茶花志愿者协会与星火筑梦小分队与合作，一同为学生开设阅读沙龙、揭开情绪的面纱、养成习惯、环保手工、故事分享会等趣味性课程与活动，为孩子们带来了轻松愉悦的“最后一课”。
课程伊始，袁巧以一个问题引领思考：“在你心中，什么是榜样？”孩子们踊跃发言，认为榜样是那些拥有明确目标、坚定信念和无私奉献精神的人。随后，袁巧讲述了刘胡兰、黄继光、王进喜三位不同时期英雄人物的光辉事迹，用生动平实的语言，勾勒出他们崇高而具体的形象，并配合“刘胡兰英勇就义的故事说书”及“黄继光战友的深情回忆”等视频素材，进一步加深了学生们对榜样精神的理解与感悟，激发了他们对民族精神的认同与敬仰。袁巧强调，榜样之所以成为榜样，是因为他们怀揣着对党、对国家和对社会主义的无限热爱与忠诚，展现了锐意进取、自强不息的创新精神。她鼓励学生们将这份精神内化于心、外化于行，以饱满的热情和不懈的努力投入到学习与生活中，成为心中有光、眼中有爱的时代新人。课程最后，袁巧设计了与“榜样”对话环节，让同学们把自己的所感所想写下来，学习榜样的向上向善的优秀品质，立志以他们为榜样，努力学习，做个心中温暖，眼中有光的好少年！
阅读是获取知识的阶梯，为了让孩子们从文学经典作品中汲取精神力量、陶冶自身情操，实践队的成员鼓励孩子们进行文学经典作品的阅读打卡和感悟分享，为他们扣好阅读的“第一粒扣子”。本次阅读沙龙活动中，程芝杰带领同学们阅读“毛遂自荐”成语故事，让学生自主阅读并且互相交流心得与感受，不仅让同学们了解了“毛遂自荐”的意思 还以跌宕起伏又趣味横生的故事情节提升孩子们对阅读和语文学科的兴趣。
在为期20天的支教过程中，队员们发现小学生情绪外露，一件小小的事情他们能开心的活蹦乱跳，伤心的时候也能撒泼打滚,由此可知，孩子的情绪管理尤为重要。因此开展了揭开情绪的面纱课程。心理课老师张静玥由“情绪特工队动画片”引入话题，让孩子从四个方面去认识我们的情绪、表达情绪、管理情绪和学习换位思考，知道情绪会相互感染，学会以恰当的方式表达情绪；知道情绪是可以调节的，掌握调节情绪的方法以及学会合理地调节自己的情绪，帮助同学、家人改善情绪，揭开情绪的面纱，做情绪的主人。
支教队在生物最后一节课中再次强调养成良好习惯对于孩子成长的重要性。在课程中，雷婷从习惯是好还是坏为主题设计问卷，让同学们参与问卷调查，然后播放了相关视频以及案例让学生们更加清楚的意识到养成好习惯的重要性。让学生能辨识好的学习、生活习惯和不良学习、生活习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
蒋巧巧带领同学们利用矿泉水瓶，废弃纸张以及橡皮泥制作美观大气有价值的笔盒手工，让废弃物品变成宝物。课程开始前，蒋巧巧让同学们自己准备好需要的材料，在老师的一步步带领下完成创意笔盒。通过这个活动让学生们明白，在他们日常生活当中产生了许多的废物,但是废物如果加以利用，这些废物就会变成许多有价值并且很有创意的东西。她倡导孩子们绿色生活,从身边的小事做起，利用身边可以再次利用的废物，变废为宝，过真正的低碳生活。
“下课时间到了，老师你们辛苦了”随着下课铃声的响起，星火筑梦小分队为期22天的支教之旅圆满结束。离别之时每一位孩子都给自己喜欢的老师写了祝福以及感谢信，信中流露出孩子们对老师的万分不舍与喜爱。在这22天里，孩子似乎已经融入了支教队员们的血液，队员们也深深刻在了他们的心中。星火筑梦小分队来到这里不是单单的把知识传授给他们，更多的是把感恩、进取、乐观的精神带给他们。
