在绿荫如海，蝉鸣声声的七月，城市与环境学院圆满完成了为期2周的社会实践活动。这是一次富有挑战的旅程，更是一次知识与实践、理论与现实结合的生动课堂。每一位参与者都成为了时代的探索者和社会实践的践行者。本次实践活动以“深入社会，服务人民，增长才干，锤炼品格”为宗旨，旨在通过理论与实践的紧密结合，引导广大青年学生走出校园，了解社会，在社会大课堂中奋勇担当、淬炼成长。
加强统筹谋划，精心组织实施，推进实践工作入心见行。院党委高度重视社会实践活动，前期对暑期社会实践活动进行动员宣传，并积极整合校内外资源，严格招募志愿者，确保活动能够得到充足的支持和保障。为提升实践质量，学院相继举办了多场专题培训会议，内容涵盖调研报告撰写技巧、社会实践活动策划与执行等内容，为学员提供专业指导。同时，还召开了暑期社会实践动员大会，进一步统一思想、明确目标、细化任务。学院也非常重视实践队伍的组建和立项工作，通过精心组织和筛选，最终组建16支队伍，共110名学生参与此次实践活动。
夯实价值引领，强化实践育人，推进实践工作创新创效。本次实践活动围绕乡村振兴、文化传承、环保调研、支教助学、社区服务等多个领域展开。同学们深入基层，走上三尺讲台育人授书，走进田间地头深入人民群众。在指导老师认真负责的带领下，用实际行动诠释了“青春因奋斗而精彩，人生因奉献而伟大”的深刻内涵，也深感社会实践是青年学生了解国情、增长本领的大课堂，是施展才华、服务社会的大舞台。
走村入户踏田，助力乡村振兴。随着夏日的余温渐渐消散，秋实实践队为期10天的“乡村振兴家乡的日益变化”社会实践活动也圆满落下了帷幕。本次实践活动共收集1847份线上问卷调查和240份线下调查。自活动启动以来，秋实实践队全体成员怀揣着对家乡的热爱与对乡村振兴的憧憬，深入田间地头、乡村小巷，开展了一系列扎实有效的调研工作，全面了解乡村振兴政策给农户带来的变化及村民的真实感受。同学们将自己的专业知识运用到实践当中，学习生态农业的发展新态势，学习如何将知识转化为生产力，同学们用所学知识大力推进乡村振兴，以科技助推偏远地区发展，为促进乡村振兴注入新活力。
寻脉传统文化，根植文化自信。文化是一个民族的灵魂，是历史的积淀，是社会进步的基石。然而，在全球化的大潮中，如何保持文化的独特性和活力，成为了一个值得深思的问题。节气探索者实践队以中国优秀传统文化为主题，对其有效性继承与创新性发展展开调查。向日葵实践队联合鄂黄麦田公益志愿服务中心，邀请剪纸非遗传承人熊艳霞老师为孩子们介绍剪纸的历史，展示丰富多彩的剪纸作品，教学生一些简单的剪纸。
此外，湖北师范大学关工委与阳新浮屠中学联合举办“传播中华优秀文化，展现银龄学者风采”讲座，湖北师范大学吴瑞霞教授以其深厚的学识和独到的见解，对诗歌深入的剖析，将诗中的意境与现代生活紧密相连，让学生们在领略古典文学魅力的同时，也学会了如何将传统文化与现代生活相结合。
宣传低碳理念，倡导绿色生活。在这片蔚蓝星球上，每一缕清风、每一滴净水，都是大自然赋予我们的宝贵财富。低碳青年实践队利用所学知识，分析环境问题成因，提出改善建议，并积极向当地居民宣传低碳环保理念，通过宣传演讲来呼吁大家携手并肩，用实际行动践行低碳环保的理念。同时，我们把这份绿色理念传递给身边的每一个人，让更多的人加入到我们的行列中来，向日葵实践队动员孩子们在放学后一同去乡道上捡拾垃圾，为家乡的洁净贡献一份力量。
助力爱心支教，青春共筑梦想。向日葵实践队与云帆实践队，在乡镇乡村化身“小老师”，为那里的孩子们带去知识的光芒。经过前期调研以及充分的沟通交流，对本次暑期的乡村支教进行统筹安排部署，指导老师提出“一三五七”工作思路，即“一支暑期实践队，家校社三方联动，德智体美劳五育课堂，托举学生七彩假期”，实践队由此为指导，暑期实践有序开展。常态化开展“智育”、“体育”课堂，按照“一日一主题，每日一特色”安全有序开展“德育”、“美育”、“劳动教育”等特色课堂。我们深知，乡镇乡村缺乏的不只是经济资源，还有教育资源，我们想尽己所能地为这些孩子们提供学习趣味课程的机会，也借此机会激发孩子们的学习兴趣，拓宽了他们的视野。
社会实践活动是连接校园与社会的桥梁，是青年学生成长成才的重要途径。通过社会实践活动，同学们不仅增长了见识，锻炼了能力，更重要的是，深刻感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理，也学会了如何将理论知识应用于实际，如何在面对困难时保持坚韧不拔的精神。城市与环境学院将继续秉承“诚、毅、勤、敏”的校训精神，不断创新。我们相信，在未来的日子里，城市与环境学院的学子们定能在社会上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！
