今年春天，我有幸来到位于西藏山南地区的曲松中学，开始了我为期三个月的支教生活。曲松中学坐落于美丽的雅鲁藏布江畔，这里自然风光壮丽，民族风情浓郁。作为一名师范生，我深知这次实习对于我未来从事教育事业的重要性，因此，在出发前我做了充足的准备。
我认真研读了曲松中学的教材和教学大纲，了解了当地学生的学习特点和需求。同时，我也向学校的指导教师请教，了解了学校的教学管理和课堂教学的基本情况。为了更好地适应高原环境，我还提前进行了身体锻炼，并准备了必要的药品和防护用品。
在实习初期，我主要进行了听课学习。我观摩了不同年级、不同学科的课堂教学，认真记录了教师的教学方法和学生的学习状态。通过听课学习，我深刻感受到了高原地区学生的学习特点和需求，也意识到了作为一名教师所需要具备的责任感和使命感。
在实习中期，学校组织我们去各个学生的家进行家访，我在家访的过程中不仅感受到了学生家长的热情，还感受到了西藏这个地方的魅力所在；这是一个缺氧但不缺信仰、海拔高但境界更高的地方。西藏同学们的热情让我感受到了作为老师满满的成就感。在实习后期，我开始对自己的教学实践进行总结和反思。我认真分析了自己的教学方法和策略，总结了成功经验和不足之处。同时，我也向指导教师和同事们请教，听取他们的意见和建议。
在实习的过程中也充满了挑战，如，我在课堂教学中有时过于注重知识的传授而忽视了学生能力的培养；我与学生互动时有时缺乏耐心和细心；我在教授学生知识的过程中语速太快，学生难以跟上；有时早上需要五点多起床，难以起床等。但正是这些挑战，让我更加坚定了自己作为教师的信念。
曲松之行，虽然短暂，但对我而言却意义非凡。我会将这段宝贵的经历珍藏在心底，化为前行的动力，继续为教育事业贡献自己的力量。
作者简介：杨怡，计算机与信息工程学院2107班学生，共青团员。
