为全面提升青少年综合素养，7月14日，美术学院美育手拉手实践队开展多元课程，以美育为纽带，融合知识传授与能力培养，助力青少年成长。
在“好记忆有方法” 主题活动上，志愿者们以“科学记忆+美育浸润”的模式，提高青少年的审美与记忆能力。古诗《寻隐者不遇》教学环节，志愿者们借简笔画勾勒诗词意境，让孩子们在创作中加深了对诗句的理解 。
二十四节气教学环节，志愿者们鼓励孩子们用色彩描绘季节特征，强化节气记忆。互动环节，志愿者们带领孩子们制作成语游戏卡片，在趣味游戏里锻炼记忆能力。
志愿者们还开展了以“幸福知多少”为主题的心理健康课程，以美育融合心理教育的创新形式，助力青少年心理素质的提升。活动中，志愿者们鼓励孩子们发挥想象，大胆装饰象征成长的“幸福树”，让学生在创作过程中感知幸福的多重内涵。志愿者们从身体健康、心理情绪、家庭社交三个方面，为孩子们讲解调节消极情绪的正确方法，引导孩子们建立科学健康观，培育积极的心理品质。
此次实践活动，志愿者们通过多元课程帮助青少年掌握高效学习方法，提升审美与记忆能力，促进他们心理的健康成长。美育手拉手实践队表示，未来会持续关注需求，创新教学与活动形式，全方位护航青少年健康发展。
